Gli insegnanti avvertono: l’uso eccessivo della tecnologia può generare lacune nell’apprendimento. Una ricerca mette in luce che gli insegnanti chiedono più libri di testo e materiali cartacei per l’uso in classe, perchè contribuiscono a migliorare le capacità di lettura e favoriscono l’acquisizione di nuove conoscenze. L’opinione di un docente italiano e i dati italiani a confronto con la media europea
Una nuova ricerca commissionata da Epson in Europa mostra che il 68% degli insegnanti italiani (71% la media europea) desidera una maggiore diffusione di materiali cartacei in classe, un dato invece che si mantiene più basso fra i genitori italiani (21%) rispetto al dato europeo (63%). La notizia arriva…